Traumatologie clinique De la theorie a la pratique

25% des enfants scolarises et 33% des adultes ont ete victimes dun traumatisme alveolo-dentaire. Pres de 30% des enfants recoivent un choc sur les dents temporaires avant lage de 5 ans. De nos jours, les traumatismes dentaires constituent lurgence la plus frequente de notre pratique quotidienne. Les situations cliniques engendrees posent un reel defi au praticien intervenant a un moment ou le patient est en pleine croissance, la perte prematuree dune dent traumatisee pouvant avoir de graves consequences sur son developpement maxillo-facial. Depuis ces dernieres decennies, une meilleure connaissance des bases biologiques de la guerison et des reactions tissulaires a conduit a plus defficience et de perennite dans les therapeutiques mises en oeuvre. Un traitement initial, rapide et reflechi influe considerablement sur le pronostic. En effet, une therapeutique appropriee fait toute la difference et permet de conserver, meme dans les situations les plus critiques, la (les) dent(s) pendant plusieurs annees. A contrario, si elle est inadaptee, la perte peut etre dautant plus rapide, rendant plus difficile de pallier un traitement initial incorrect et les complications quil peut engendrer. Il est donc essentiel que les praticiens puissent posseder les meilleures connaissances cliniques et sappuyer sur un ouvrage presentant les recommandations actuelles de bonnes pratiques. A chaque situation clinique correspond une atteinte differente des tissus dentaires et environnants. Lobjectif principal de ce livre est daider chacun a poser le meilleur diagnostic possible, realiser lacte durgence le plus adapte et instaurer un suivi efficace du traumatisme. Pour une meilleure lisibilite, les situations traumatiques, nombreuses et detaillees, sont organisees selon un plan identique et rationnel. Une bibliographie recente et exhaustive est proposee a ceux qui veulent approfondir encore plus leurs connaissances. Cet ouvrage est le fruit dune collaboration dexperts dans differentes disciplines. Chacun dans son domaine dexpertise respectif a contribue a lecriture dun chapitre apportant son experience personnelle, ses connaissances et ses competences cliniques.